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| 職名 | 教授 | |||||||||
| 氏名 | せとみなこ 瀬戸美奈子 |
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| 生年月 | ||||||||||
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| TEL | ||||||||||
| FAX | ||||||||||
| sminako@edu.(末尾に mie-u.ac.jp を補ってください) | ||||||||||
| 個人のホームページ | ||||||||||
| 学歴 | 筑波大学第一学群人文学類 学士課程 (～) 卒業・修了
筑波大学大学院教育研究科 修士課程・博士前期課程 (～) 卒業・修了 |
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| 学位 | 2010.03 博士（心理学） 筑波大学
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| 所属学会 | 日本教育心理学会 日本カウンセリング学会 日本学校心理学会 日本コミュニティ心理学会 日本LD学会 | |||||||||
| 社会活動 | ||||||||||
| 職歴 | 2002.04～2010.03 北海道教育委員会 スクールカウンセラー
2009.04～2010.03 北見工業大学 学生相談室カウンセラー 2010.04～2011.09 関西福祉科学大学 専任講師 |
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| 学術（芸術）賞 | ||||||||||
| 専門分野 | ||||||||||
| 現在の研究課題 | 学校におけるチーム援助のコーディネーション | |||||||||
| 担当科目 | ||||||||||
| 主な業績等 | 瀬戸美奈子 2004 進路形成に着目した不登校生徒の支援過程－家庭訪問による中学生への支援事例から生徒指導研究,３，pp.80-89．
瀬戸美奈子・石隈利紀 2003 中学校におけるチーム援助に関するコーディネーション行動とその基盤となる能力および権限の研究－スクールカウンセラー配置校を対象として 教育心理学研究，51，pp.378-389． 危機対応 事故・事件後の援助、保護者と学校の仲介 単著 2008.04 児童心理 62 １４６-１５０ コーディネーション行動がチーム援助の有用性に与える影響 高等学校における別室登校の事例を通して 共著 2008.08 教育相談研究 45･46 ２５-３３ コーディネーション行動がチーム援助の有用性に与える影響－高等学校における別室登校の事例を通して－ 単著 2009 日本学校心理士会年報 １ ５１-６０ ケンカしない子・できない子のなかにある問題 単著 2009.09 児童心理 63 １２２３-１２３７ システムレベルのコーディネーション行動が援助システム活性化に与える影響 共著 2010 カウンセリング研究 ４３ ２７８-２８６ 学校におけるチーム援助のコーディネーションに関する研究の動向 単著 2010 関西福祉科学大学紀要 １４ ７７-８６ 「キモイ」「ウザイ」を連発する子 単著 2010.08 児童心理 ６４ ９７７-９８１ スクールカウンセラーはどのようにチーム援助に貢献できるのか 単著 2011.02 児童心理 第65巻 67-72 思春期の子どもとの関係作り 単著 2011.10 児童心理 第65巻 112-117 大学生における感動体験が自己効力感に及ぼす影響 共著 2012.03 総合福祉科学研究 97-104 変えられない現実を抱える子どもへのかかわり 単著 2012.09 月刊学校教育相談 26 １０-１３ エネルギーの乏しさと疲れ 単著 2013.02 児童心理 ６７ １６７-１７２ 心理学の授業における映画教材の活用 単著 2013.06 三重大学授業研究交流誌 ２１ ４１-46 カウンセリングテクニックで高める「教師力」５ 共著 2011.08 ぎょうせい |
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