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| 職名 | 教授 | |||||||||
| 氏名 | あらお ひろこ 荒尾 浩子 |
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| 生年月 | ||||||||||
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| TEL | ||||||||||
| FAX | ||||||||||
| arao@edu. (末尾に mie-u.ac.jp を補ってください) | ||||||||||
| 個人のホームページ | ||||||||||
| 学歴 | 名古屋大学大学院 博士（後期）課程 修了
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| 学位 | 2003.03 博士(学術） 名古屋大学
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| 所属学会 | 異文化間情報連携学会
外国語教育メディア学会 GLOBAL EDUCATORS NETWORK ASSOCIATION OF TEACHERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE |
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| 社会活動 | 愛知学院大学非常勤講師
名古屋外国語大学非常勤講師 津市立北立誠小学校学校評議委員 三重県教育委員会小学校における英語活動等国際理解活動推進事業所助言者 文部科学省事業Super English Language High School、SELHi 飯野高校 三重県教育研究指定校合同発表会講師 三重県教育委員会小学校外国語活動の教材の効果的な活用推進事業 全国子ども英語スピーチコンテスト審査員 三重県教育委員会フューチャーカリキュラム実践研究事業の監修委員 津市教育委員会朝陽中学校区「小学校英語コミュニケーション力向上」事業助言者 三重県教育委員会 小学校英語教科化に向けた専門性向上のための講習の開発･実施事業 開発チーム委員 |
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| 職歴 | ||||||||||
| 学術（芸術）賞 | 東海学術奨励賞（2005年）
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| 専門分野 | 英語教育 | |||||||||
| 現在の研究課題 | 英語教育 | |||||||||
| 担当科目 | 異文化理解ゼミナール
言語と文化 英語リーディングⅠ 早期英語教育論 英語科教育法入門 英語リスニングⅡ 英作文Ⅵ：ペーパーライティング 実地研究基礎 教職実践演習（英語） 人間発達科学入門 小学校専門生活 海外実地研究A |
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| 主な業績等 | （学術論文）過去５年間
１ English teaching in elementary schools in Indonesia and Japan: Younger is better? （単）平成26年3月 三重大学教育学部研究紀要６５ （9頁） 2 A study of cultural factors in elementary school English Textbooks in Indonesia （単）平成26年3月 Philologia 45 三重大学英語研究会 （15頁） 3 A study of topics in English textbooks for mutual understanding （共）平成27年2月 Linguistic, Culture & Education Vol.2014 Science & Knowledge Publishing Corporation Limited （11頁） 査読有 4 Word Learning for Elementary School Learners of English in Japan （単）平成２７年３月 Philologia 47三重大学英語研究会 （12頁） 5 プロトタイプ理論に基づくあらたな多義語習得へのアプローチ （共）平成29年3月 神戸英語教育学会紀要KELT 32 査読有 6 A study of foreign language anxiety in student teachers in Mexico and Japan: （単）平成30年3月 Philologia 49三重大学英語研究会 （12頁） 7 第二言語習得研究からみた早期英語教育と発音習得の可能性に関する一考察：日本人英語学習者を対象に （共）平成30年3月 神戸英語教育学会紀要KELT 34 （6頁） 査読有 8 Vocabulary Learning for Japanese Learners of English （共）平成30年12月 GEN TEFL JOURNAL, 3 （12頁） 査読有 9 Literacy development and literacy activities （単）平成31年3月 Philologia 50三重大学英語研究会 （12頁） 10 Introducing Literacy to Young English Learners （単）令和元年12月 GEN TEFL JOURNAL, 4 （14頁） 査読有 |
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