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職名 |
教授 | |
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氏名 |
はやし ともこ 林 智子 | |
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生年月 |
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所属 |
部局 |
医学系研究科 |
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学科・専攻 |
看護学専攻 | |
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講座 |
基盤看護学領域 | |
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教育研究分野 |
看護教育学 | |
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TEL |
059-231-5272 | |
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FAX |
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E-mail |
tomokoha@nurse.medic.mie-u.ac.jp | |
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個人のホームページ |
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学歴 |
1980.03 名古屋市立大学看護学校卒業
1982.03 東京大学医学部附属助産婦学校卒業 1998.03 椙山女学園大学人間関係学部卒業 2000.03 三重大学大学院教育学研究科学校教育専攻(教育心理学コース)修了 2010.03 聖路加看護大学大学院看護学研究科博士後期課程修了 | |
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学位 |
1998.03 人間関係学士 椙山女学園大学
2000.03 修士（教育学） 三重大学 2010.03 博士（看護学） 聖路加看護大学 | |
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所属学会 |
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社会活動 |
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職歴 |
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学術（芸術）賞 |
日本看護研究学会平成24年度学会賞（平成25年8月22日受賞） | |
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専門分野 |
基礎看護学
看護教育学 | |
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現在の研究課題 |
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担当科目 |
【大学院：博士後期課程】
看護職生涯教育学特論、看護職生涯教育学演習 【大学院：博士前期課程】 看護教育学特論、看護教育学演習Ⅰ・Ⅱ、看護生涯教育論 【学部】 看護技術論Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、看護理論と看護過程、基礎看護学実習 | |
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主な業績等 |
2型糖尿病患者の食事コントロールに対する看護師の心理推測方法の検討 日本保健医療行動科学学会雑誌 30(1) 38-48 2015
否認という無意識の患者理解における看護師の思考過程の分析 日本看護研究学会雑誌 35(1) 2012 Changes in attitudes toward interprofessional health care teams and education in the first- and third-year undergraduate students Journal of Interprofessinal Care （共著） 26 2012 基礎看護技術（分担執筆）南江堂 2009 こころとからだのしくみ 最新介護福祉全書12（分担執筆）メヂカルフレンド社 2009 チームワーク実習によるチーム医療およびその教育に対する態度の変化：保健学科と医学科学生の比較検討（共著）日本保健医療福祉連携教育学会誌 2009 Systematic inclusion of mandatory interprofessional education in health professions curricula of Gunma University : a report of students' self-assessment in a 9-year implementation （共著） Human Resource for Health WHO 2009 Perspective-Takingの概念分析－自己と他者への焦点化－（単著）群馬保健学紀要 2008 場面想定法を用いた「患者の立場に立つ」思考内容の検討－看護学生を対象とした調査から－（単著） 群馬保健学紀要 2007 看護学生の看護技術習得に関する因果モデル構築の試み（単著） 岡崎女子短期大学紀要 2004 看護学生から看護師への共感性の発達（第1報）－共感尺度得点からの検討（共著） 看護研究 2002 看護学生の共感性と関連要因の検討－女子大学生との比較から（単著） 看護教育 2002 看護技術に対する学習方略と学業達成との関連（共著） 三重看護学誌 2001 | |